“Еднородни и нееднородни смеси“- 5 клас
В първото СТЕМ занятие за петокласниците направиха няколко опита, като смесваха различни продукти и с наблюдение определяха вида на смесите и градивните частици.
Урокът обединява няколко предметни области: информационни технологии, човек и природа и изобразително изкуство. На работните маси за всеки екип имаше подготвени необходимите материали за урока.
Описание на дейността
Стъпка 1
Учениците бяха разделени на четири екипа и всеки от тях получи табла с хранителни продукти в течно и твърдо състояние, работни листи, робот Photon и таблет.
Стъпка 2
Учениците си припомниха за градивните частици:
Кои са градивните частици на веществата? Как са разположени градивните частици в твърдите тела, течностите и газовете? Какво е движението на градивните частици в тях?
Практическа дейност по екипи:
Стъпка 3
Петокласниците направиха няколко последователни опита, като смесваха:
- вода и боя
- вода и овесени ядки
- леща, боб и ориз
- бяло и царевично брашно
Разбъркваха и наблюдаваха как се смесват продуктите, като се обосновават дали е еднородна и нееднородна сместа на градичните частици.
Стъпка 4
С видео клипа за “Еднородни и нееднородни смеси” учениците затвърдиха своите знания, научиха за молекулния строеж на градивните частици във видовете смеси: газообразни, течни и твърди.
Стъпка 5
Чрез образователната игра ”Групиране” създадена на платформата Learning Apps учениците провериха и затвърдиха своите знания.
Стъпка 6
Учениците подредиха своето работно поле с различни изображения на смеси за следващата мисия. Нарисуваха на листчета молекулния строеж на еднородна и нееднородна смес към всяко изображение.
Стъпка 7
Предизвикателство с Мисия “СМЕСИ” и робота Photon управляван от учениците чрез блоково програмиране на Scratch.
- Когато робота стигне до поле с изображение на еднородни смеси: да промени цвета на очите и ушите с цвят ЗЕЛЕН да използва емоция УРА да се завърти на 360⁰.
- Когато робота стигне до поле с изображение на нееднородни смеси: да промени цвета на очите и ушите с цвят СИН да използва емоция НЕСЪГЛАСИЕ да се завърти наляво 60⁰ да се завърти надясно 120⁰ да се завърти наляво 60⁰
Заключение
Дейността приключва след като учениците демонстрираха завършените мисии с робота.
Зад подготовката и представянето на урока бяха преподавателите: Мария Георгиева и Дечка Найденова.
Гости на СТЕМ знаятието: г-жа А. Панчева и Дариела Божилова