“Симетрични снежинки” – 7. клас
В продължение на два учебни часа учениците използваха своята сръчност, въображение, знания и творчески умения в обединяването на няколко предметни области: информационни технологии, технологии и предприемачество, математика и изобразително изкуство. На работните маси за всеки екип имаше подготвени материали: работни листи, подръчни материали и дигитални устройства.
Описание на дейността
Стъпка 1
Беше изнесена 10-минутна презентация за “Симетрични снежинки” – седмокласниците се запознаха с научна информация за снежинката: Какво е снежинка? Как се образува. Колко разклонения има снежинката в природата?
Как се създават дизайнерски снежинки? и други любопитни факти.
Стъпка 2
Учениците бяха разделени на пет екипа и всеки от тях получи работни листи и материали за създаване на снежинки от различни материали.
Практическа дейност по екипи:
Стъпка 3
С графична програма Sketchpad учениците използваха инструмента Brush Mirror (огледална четка) за рисуване на симетрична снежинка от 6 и 12 разклонения.
Стъпка 4
С подръчните материали учениците направиха снежинки от хартия, плюшена тел, клечки с тампони, дървени пръчици и филц.
Стъпка 4
С подръчните материали учениците направиха снежинки от хартия, плюшена тел, клечки с тампони, дървени пръчици и филц.
Заключение
Дейността приключва след като учениците представят своите изработени снежинки.
Зад подготовката и представянето на урока бяха преподавателите: Мария Георгиева и Дариела Божилова.
Гост на СТЕМ знаятието: г-жа А. Панчева