На 04.12.24 година в четвърти „а“ клас се проведе STEM урок на тема :
Аз проектирам
- Проектиране и дизайн на детска стая
- Създаване на витаминозна градина
Цели на урока:
- Усвояване на основни знания и умения по математика, технологии и предприемачество, биология и английски език.
- Развиване на критично и креативно мислене.
- Подобряване на екипната работа и комуникационните умения.
- Придобиване на базови знания за здравословното хранене и значението на витамините.
Част 1: Проектиране на стая
- Въведение: Обсъждане на значението на добре организирана и удобна стая за децата. Учениците си избират къща и конкретна стая за обзавеждане.
- Изпълнение:
- Учениците планират дизайна на стаята с помощта на картини
- Изчисляват приблизителните размери и разпределение на мебелите в стаята
- Разработват бюджет, като определят колко ще струват различните мебели. Използват дадена сума и трябва да направят избори в зависимост от приоритетите им
- Резултат: Учениците представят модела на стаята и обясняват избора си на мебели и разходите.
Част 2: Витаминозна градина
- Въведение: Възможностите и ползите от домашна градина с плодове и зеленчуци. Учениците избират растения, които искат да „посадят“.
- Изпълнение:
- Геометрия: Учениците изчисляват колко метра метална ограда е нужна за ограждане на дворното място
- Биология: Обсъждат се цветове на различните плодове и зеленчуци и техните витамини.
- Езикова задача: Всеки ученик превежда на английски имената на плодовете и зеленчуците, които избере за градината си.
- Резултат: Представяне на дизайна на градинката и обяснение за ползите от всеки плод и зеленчук. Ръководители : Т. Коева , М. Стаматова
